دليل المعلم الدراسات الاجتماعية العاشر ف1 قطر 2025 pdf

تحميل دليل المعلم الدراسات الاجتماعية المستوى العاشر ف1 قطر للعام الدراسي 2025-1446. تنزيل كتاب دليل المعلم الدراسات الاجتماعية الصف العاشر الابتدائي الفصل الاول.

• مقدمة الدليل
• الفهرس
• الوحدة الأولى: (الخصائص الطبيعية لدولة قطر)
• الدرس الأول: الموقع وأشكال السطح.
• الدرس الثاني المناخ - والحياة القطرية وموارد المياه
• الوحدة الثانية: (تاريخ قطر الحديث)
• الدرس الأول: الشيخ محمد بن ثاني ونشأة إمارة قطر.
• الدرس الثاني: الشيخ جاسم بن محمد بن ثاني، وتأسيس إمارة قطر.
• الوحدة الثالثة: الهوية الوطنية والتحديات العالمية)
• الدرس الأول: الهوية الوطنية (أبعادها - مقوماتها).
• الدرس الثاني الهوية الوطنية والعولمة.
• الوحدة الرابعة: (الخصائص العامة للسكان في دولة قطر)
• الدرس الأول: نمو وتركيب السكان في دولة قطر
• الدرس الثاني: توزيع السكان وكثافتهم في دولة قطر.
• الوحدة الخامسة : تاريخ قطر بين عامي 1913 - 1949م)
• الدرس الأول: الشيخ عبد الله بن جاسم آل ثاني وأهم أعماله.
• الدرس الثاني: الأحوال السياسية والاقتصادية والاجتماعية في عهد الشيخ
• عبد الله بن جاسم آل ثاني
• الوحدة السادسة: (الديمقراطية)
• الدرس الأول: الشورى والديمقراطية.
• الدرس الثاني النزاهة والشفافية.

الكفايات العامة للمنهج القطري يمتلك المتعلمون مهارات تمكنهم من الحياة والعمل في مجتمع عصر المعرفة؛ حيث يحل التعاون محل التنافس، ويعتمد التواصل الفعال مع الآخرين على التكنولوجيا، كما زادت الحاجة إلى امتلاك مهارات حل المشكلات غير النمطية، والوصول إلى حلول إبداعية لهذه المشكلات، ولهذا جاءت الحاجة إلى تطوير معايير مادة الدراسات الاجتماعية؛ بحيث تسهم في إتقان المتعلمين المهارات القرن الواحد والعشرين. ولقد أكد الإطار العام للمنهج التعليمي الوطني لدولة قطر على مجموعة من الكفايات الضرورية التي يجب على جميع المواد الدراسية إكسابها للطلاب وتمثلها في حياتهم العامة، ومن هذه المواد مادة الدراسات الاجتماعية، وفيما يلي عرض لهذه الكفايات، وكيف تم مراعاتها في الدليل.

التوجهات الدولية أبعاد التعلم الأربعة لليونسكو) روعي عند إعداد الدليل والنماذج التفصيلية للدروس أبعاد التعلم الأربعة لليونسكو، والتي تهدف إلى تحقيق المواطنة العالمية وتحقيق السلام العالمي، وجعل المتعلمين مشاركين في تحقيق هذا السلام والحفاظ عليه؛ لأن السلام الدائم لا يقتصر على الأمن وعدم التعرض للعنف، وذلك على النحو المذكور في الميثاق التأسيسي لليونسكو الذي جاء فيه: «لما كانت الحروب تولد في عقول البشر، ففي عقولهم يجب أن تبنى حصون السلام، ويقتضي تحقيق هذه الرؤية الداعية إلى سلام دائم الالتزام بتوفير أربعة أبعاد للتعلم - يشار إليها عادة باسم «أبعاد التعلم الأربعة».

مصفوفة كتاب المستوى العاشر بناء على المنطلقات الفكرية السابقة وكتاب المستوى العاشر، تم إعداد مصفوفة تبرز كافة الجوانب في المنهج من حيث نتاجات التعلم، والمفاهيم، والكفايات والقيم والمهارات، والقضايا وإستراتيجيات التدريس المستخدمة، ومصادر التعلم، وكذلك أساليب التقويم.