دليل المعلم التربية الاسلامية التاسع ف1 قطر 2025 pdf
ملفات متعلقة
تحميل كتاب دليل التربية الاسلامية المستوى التاسع الفصل الدراسي الاول قطر للعام الدراسي 2025-1446 pdf. تنزيل دليل التربية الاسلامية الصف التاسع فصل اول.
- المحتوى العام للدليل
- قائمة المحتويات .
- المقدمة
- رؤية قطر الوطنية 2030
- التربية الإسلامية .
- الفئة المستهدفة الطلبة
- إستراتيجيات التدريس
- الإدارة الصفية
- متطلبات التدريس الفعال
- إستراتيجيات التقويم وأدواته
- سمات معلم التربية الإسلامية الفعال .
- ملاحظات وإرشادات عامة للمعلمين .
- دليل المعلم إلى كتاب التربية الإسلامية -
- كيفية استخدام الدليل.
الروابط مع المواد الدراسية الأخرى، والقضايا المشتركة أولا - الروابط مع المواد الدراسية الأخرى (أمثلة) اللغة العربية لعدم مهارات اللغة الاستماع، والقراءة، والكتابة، والكلام متطلبات سابقة في تعلم مفاهيم التربية الإسلامية ومهاراتها، كتطوير مهارات القراءة واستيعاب النص، من خلال القراءة الصحيحة للآيات الكريمة وفق أحكام التجويد.
الرياضيات وذلك من خلال استخدام الأساليب الإحصائية والرياضية الحديثة في مجالات عديدة متعلقة بالحياة، كفقه المواريث، والفقه الإسلامي في أركان الإسلام (الصلاة كحساب أوقاتها وعدد ركعاتها، الزكاة كتقسيم المال على مستحقيه وتوزيع العالم، والصيام كحاب الأيام والشهور … إلخ). العلوم العامة: وهي تعد من الموضوعات التي تتم الإشارة إليها كثيرا في مادة التربية الإسلامية؛ وذلك من خلال توضيح العلاقة ما بين أحكام الحلال والحرام من جهة، والحقائق العلمية من جهة أخرى، ومن الأمثلة على ذلك بيان المضار والأمراض التي تسببها المأكولات والمشروبات المخزيمة في النصوص القرآنية الكريمة، والتي أثبتتها التحاليل الطبية.
تكنولوجيا المعلومات: لقد عملت التربية الإسلامية على تسخير التطور التكنولوجي في خدمة التربية الإسلامية ومجالاتها، وإيصالها إلى المتعلمين، وتوظيفها بوصفها أساليب مساعدة للمتعلمين على تنمية المعرفة والمهارات بشكل أفضل. الدراسات الاجتماعية التي اهتمت بالإنسان ومساعدته للتكيف مع المجتمع المواطنة الصالحة) واهتمت بحقوق الإنسان والعدالة الاجتماعية، وهي ذات الموضوعات التي تتصدى التربية الإسلامية لمعالجتها.
إستراتيجيات التعلم المفضلة التسهيل التذكر، يمكنه استعمال الترميز اللوني للمعلومات الموجودة في الكتاب أو دفتر الملاحظات، وذلك باستخدام ألوان مختلفة للمعلومات المختلفة. كتابة الجمل أو المقاطع التي تلخص المعلومات الأساسية في الدرس استخدام الجمل أو المقاطع، أو تلخيص المعلومات الأساسية في الدرس استخدام البطاقات لكتابة المصطلحات والمفاهيم الأساسية التي يحاول تذكرها لمساعدة الذاكرة على استرجاعها. عندما تمثل المعلومة بواسطة مخططات أو رسومات توضيحية بفضل كتابة تفسير هذه المعلومات.
إستراتيجيات التعلم المفضلة الجلوس في مقدمة الصف، وأخذ ملاحظات باستمرار أثناء الحصة. مع عدم الاهتمام بالتهجئة السليمة للكلمات، أو إكمال الجمل أثناء الكتابة. كتابة الكلمات الرئيسية، أو رسم الصور والمخططات التي تساعد في تذكر المعلومات. أثناء الدراسة يمكنه السير وبيده الكتاب أو الملاحظات والقراءة بصوت مرتفع استخدام طرق تساعد على جعل تعلمه ملموسا، مثل عمل نماذج التوضيح المفاهيم المختلفة. قضاء وقت أكبر في الميدان المتاحف الأماكن التاريخية، وأماكن العمل …) لامتلاك خيرات مباشرة حول المواضيع المختلفة.
الخصائص يتعلم بشكل أفضل عندما يدرس مع الآخرين. يكمل واجباته بشكل أفضل عندما يعمل مع الآخرين. يثمن النقاشات الصفية والعمل الصفي مع الزملاء. يتذكر المعلومات بشكل أفضل عندما يتعلمها بمشاركة زميل أو أكثر. يتعلم المعلومات الجديدة ويفهمها بشكل أفضل من خلال الإثارة التي يتلقاها من العمل مع مجموعة.